19.根據《學生輔導法》的內容，下列何者為非？
(A)學校應視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導
(B)發展性輔導是針對全校學生進行
(C)個案管理及輔導是處遇性輔導的範疇
(D)處遇性輔導針對嚴重適應困難、行為偏差或重大違規行為等學生提供專業服務。

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統計： A(5), B(5), C(609), D(55), E(0) #3099087

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#5812133
學生輔導法 （民國 103 年 11 月...
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《學生輔導法》
第 6 條
學校應視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。
前項所定三級輔導之內容如下：
一、發展性輔導：為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施。
二、介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制，進行個案管理及輔導。
三、處遇性輔導：針對經前款介入性輔導仍無法有效協助，或嚴重適應困難、行為偏差，或重大違規行為等學生，配合其特殊需求，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。
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