19.檔案評量方式的內容及應用相當多元,其主要特徵為:
(A)其主要目的為評比學生的學習表現。
(B)強調在實驗情境中進行。
(C)重視個別差異現象以調整評量過程與方式。
(D)著重時間點的取樣而非持續性的過程。
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統計: A(53), B(1), C(112), D(2), E(0) #39553
統計: A(53), B(1), C(112), D(2), E(0) #39553
詳解 (共 4 筆)
#176161
檔案評量的最大特色:
1.尊重學生個別差異
2.描述學生的正向學習成就
1.尊重學生個別差異
2.描述學生的正向學習成就
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#215211
過程重於結果
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#215201
a為何不行??
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#215213
ok~多謝
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