19.關於資優學生認知和情意特質及其可能的相關需求，下列配對哪一個選項最為適切？

(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁

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統計： A(17), B(89), C(76), D(39), E(0) #2925492

詳解 (共 1 筆)

#6045551
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甲、「凡的資訊處理能力」相關需求應改為需要暴露於不同層次的各式想法中
       「 加速的思考歷程」需暴露於適合個人學習步調的想法中，多半為加速方式。
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乙、本題正確答案（情意特質需求）
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丙、「有能力產出具原創性的想法與解決策略」相關需求應改為需培養問題解決與生產性思考（productive thinking)的能力，並給予機會，針對有意義的問題提供解決策略。「不容易妄下結論」相關需求才是需被允許探索想法或整合新想法，而不要硬性要求做出結論或呈現成果。
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丁、「對他人的期待和感覺有不尋常的敏銳度」相關需求改為需要學習澄清他人的感覺與期待。「高度的自我覺察，伴隨自覺與眾不同的情緒」相關需求才是需學習不加防衛地表達自己的需求與感覺、與他人分享自己，自我澄清。
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（參考資料來源：啟迪資優如何開發孩子的潛能——心理出版社，花敬凱譯、吳武典校閱）
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