19. 教育社會學可分為鉅觀研究與微觀研究，下列何者屬於鉅觀的研究？
(A)社會變遷的研究
(B)實際班級生活的探究
(C)學校組織社會學研究
(D)凸顯個人在社會實體建構中主動性的研究

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統計： A(5925), B(38), C(76), D(75), E(0) #868715

詳解 (共 1 筆)

#3363312

教育社會學

钜觀(macro-sociology)分析

教育目的與功能、分類與成就、選擇、改革。→社會層面（A）

微觀(micro-sociology)分析

班級、師生關係、學校、校園倫理與校園民主。（BCD）

 

資料來源：https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E6%95%99%E8%82%B2%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%AD%B8&search=%E5%BE%AE%E8%A7%80#.E9.92.9C.E8.A7.80.28macro-sociology.29.E5.88.86.E6.9E.90

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