2 混齡教學模式強調什麼？
(A)家庭編組；
(B)社會關係：
(C)認知學習；
(D)能力取向

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詳解 (共 2 筆)

#4775218
孟婷：我認為我們應該採混齡教學模式，強調...
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#7361895

混齡教學模式的核心在於強調社會互動與同儕關係，也就是讓不同年齡的孩子在同一環境中學習彼此合作、照顧與模仿。這種理念與 列夫·維果斯基 所強調的「透過社會互動促進學習」相當接近。

題幹中孟婷提到：

  • 大孩子照顧小孩子
  • 同儕間互相學習
  • 採家庭編組（family grouping）

這些都在強調「社會關係取向」，而不是單純的能力分組或認知學習。

各選項再快速對照：

  • (A) 家庭編組 → 是方法之一，但不是核心精神
  • (B) 社會關係 ✔ → 核心重點
  • (C) 認知學習 → 偏向學科或能力發展
  • (D) 能力取向 → 比較接近分齡或分能力教學
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