2.有關班度拉(A. Bandura)觀察學習的順序，下列何者正確？
(A)注意－動機－保持－再生
(B)注意－保持－再生－動機
(C)動機－注意－保持－再生
(D)動機－注意－再生－保持

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統計： A(301), B(1275), C(242), D(98), E(0) #1563558

詳解 (共 6 筆)

#2622313

班杜拉 觀察學習四階段歷程

1. 注意階段：觀察學習時，個體必須先注意楷模所表現的行為。

2. 保持階段：將觀察所見轉換為自己的東西保存在記憶中。

3. 再生階段：觀察過後納入記憶。將記憶中的楷模行為以自己的行動表現出來。

4. 動機階段：個體願意在適當的時機將學得的行為表現出來


整理自 張春興 教育心理學

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#2607223

班度拉 觀察學習： 

注意→保持→再生→動機

助(注)跑(保)再動




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#2370797

注意: 注意到他人的行為

保持: 留意並記起他人的行為

再生:表現所觀察到的行為

動機:再次、好幾次出現該行為

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#3284407
注意寶寶在動啊！注意-->保持--...
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#2157603
原本答案為99,修改為B
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#2156968
b
(共 3 字，隱藏中）
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