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2. 有關資優學生生涯輔導課程設計的敘述，下列哪些較為適切？
甲、針對社經文化不利資優生引入良師典範課程，能幫助學生提高學習成就，
並引導其正向人格發展。
乙、為女性資優生設計性別角色覺知課程，能提升其生涯自我效能。
丙、國小高年級課程，應著重試探與擬定生涯發展目標與方向。
丁、針對特定資優學生，如資優女性、社經文化不利或雙重特殊資優學生，
應視其需求而有不同生涯輔導課程設計。
(A) 甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
(E)以上皆是。
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統計： A(0), B(5), C(1), D(0), E(1) #1781264
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