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104年 - 臺南市104學年度市立國小暨幼兒園教師聯合甄選 輔導專門知能#23124
> 試題詳解
2. 根據艾瑞克森(E. Erikson)的理論,當兒童成功地解決「勤奮進取對自貶自卑」的社會心理危機之後, 他將會得到下列何種結果?
(A)成功
(B)意志
(C)能力
(D)智慧
答案:
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統計:
A(59), B(201), C(372), D(7), E(0) #866575
詳解 (共 2 筆)
yachi
B3 · 2019/04/14
#3290693
心理社會發展理論的八個階段階段年齡發展任...
(共 474 字,隱藏中)
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呂小咪
B1 · 2017/01/29
#1602831
根據艾瑞克森(E. Erikson)的理...
(共 96 字,隱藏中)
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相關試題
1. 小媛每次去溜狗時都會去拿狗鍊子,她注意到她的小狗在看到她這個動作時就會興奮起來。請問小狗 的行為是哪種學習歷程? (A)操作制約 (B)古典制約 (C)觀察學習 (D)習慣化法
#866574
3. 小美在 6 歲以前對自己的認識只會說自己是「漂亮的」女孩,但隨著年齡漸增,10 歲的她,會以自己 的感覺和想法描述自己,認為「我是聰明的、我是友善的」,這顯示 10 歲小美的自我概念較她幼兒時 期增加了下列哪一種向度? (A)生理自我 (B)社會自我 (C)情緒自我 (D)心理自我
#866576
4. 依據「控制向度」(locus of control)與「歸因理論」,下列哪一個考後情況可視為「外控」表現? (A) 成績不佳的小清後悔考前貪玩 (B) 成績不佳的小梅發現自己基礎不足 (C) 成績不佳的大雄向父母解釋:「讀的都沒有考」 (D) 成績普通的均君向同學說:「臨陣磨槍還是有一點用處」
#866577
5. 關於情緒表達規則(emotional display rules)的概念,下列何者錯誤? (A) 用以說明在各種情況下,何種情緒可以表達或不表達 (B) 具有文化普同性,各文化中對可接受的情緒極為相似 (C) 兒童對情緒表達規則的服從,深受維持社會和諧的慾望所促動 (D) 到學齡階段才會逐漸習得為社會所認可的情緒表達規則
#866578
6. 下列何者不是教養出高成就動機孩子的訣竅? (A) 溫暖、接納,且讚賞兒童的成就 (B) 提供豐富的刺激並引導兒童學習 (C) 容許兒童有獨立自主的機會 (D) 設定遠大的目標鞭策兒童朝目標邁進
#866579
7. 一位學生能夠根據假設與邏輯法則,進行代數問題的運算,可以說該學生的思考已經發展到皮亞傑 (J. Piaget)認知發展階段論的哪一個時期? (A) 感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#866580
8. 依據教育部國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法規定,將學生列為中輟生是當學生未經請 假、不明原因未到校上課達多少時日以上? (A)24 小時 (B)36 小時 (C)48 小時 (D)72 小時
#866581
9. 一個人在小時候所養成的習慣,長大後不易改變的現象,可以用下列哪一個發展通則來說明? (A) 發展是遺傳與環境交互作用的結果 (B) 早期發展是後期發展的基礎 (C) 發展具有共同的模式 (D) 發展有個別差異
#866582
10. 如果問一位兒童:「你有沒有姊姊?」,她回答說:「有」,你再問她:「你姊姊有沒有妹妹?」,她卻無法回答。可見這位小朋友的思考尚未具有: (A)可逆性 (B)互補性 (C)同一性 (D)去集中化
#866583
11. 「江山易改,本性難移」可用何種制約學習的基本現象加以解釋? (A)增強 (B)類化 (C)自發性恢 復 (D)反應連鎖
#866584
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