2. McNeill and other researchers in the Chomskyan tradition composed eloquent arguments for the appropriateness of the
language acquisition device (LAD) proposition. Which of the following could be a challenge to Nativist approaches to child
language acquisition from later linguists?
(A) Children learn language not as a series of separate discrete items, but as an integrated system.
(B) As the child’s language develops, those hypotheses of language are continually revised, reshaped, or sometimes abandoned.
(C) A child’s (or adult’s) linguistic performance may be the consequence of many levels of simultaneous neural
interconnections.
(D) Children have a blueprint in the brain that allows them to recognize the structure-dependence of language and to manipulate
the structures.
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統計: A(31), B(37), C(71), D(52), E(0) #2351340
統計: A(31), B(37), C(71), D(52), E(0) #2351340
詳解 (共 4 筆)
#6310585
Nativist 理論(先天論)主要由 Noam Chomsky 提出,核心概念是 Language Acquisition Device (LAD),認為人類天生具有語言習得的機制,不需要外在學習刺激,就能自然習得語言。
然而,後來的語言學家對此提出挑戰,特別是認知與互動理論學派,他們認為語言學習並非完全依賴先天機制,而是來自經驗、互動、神經網絡的發展等因素。因此,(C) 選項提到「語言表現可能是多層次的神經連結的結果」,這強調了經驗與大腦網絡的發展對語言學習的影響,而不是單純依靠 LAD,這正是對 Nativist 理論的挑戰。
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#5433894
想請問為什麼不能選D呢?
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#7343578
麥克尼爾和其他喬姆斯基學派的研究者為語言習得裝置(LAD)假說的合理性提出了雄辯的論證。下列哪一項可能對兒童語言習得的先天論方法構成挑戰?
(A) 兒童學習語言並非將其視為一系列獨立的離散項目,而是視為一個整合的系統。
(B) 隨著兒童語言的發展,這些關於語言的假設會不斷被修正、重塑,有時甚至被放棄。
(C) 兒童(或成人)的語言能力可能是多層次神經連結同時作用的結果。
(B) 隨著兒童語言的發展,這些關於語言的假設會不斷被修正、重塑,有時甚至被放棄。
(C) 兒童(或成人)的語言能力可能是多層次神經連結同時作用的結果。
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