20 下列那些是學齡前特定型語言障礙兒童需加強的語法技能?①能夠使用關係子句 ②增加語句長度
③能夠使用認知狀態動詞與補語子句 ④能夠使用體貌標記(aspect marker)
(A)①③④
(B)②③④
(C)①②③
(D)①②④
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統計: A(92), B(343), C(102), D(97), E(0) #2761982
統計: A(92), B(343), C(102), D(97), E(0) #2761982
詳解 (共 2 筆)
#5350209
體貌標記多是動詞後綴,而學界一般認為這些標記來自動詞,如普通話「了、着、過」
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