試題詳解

試卷：99年 - 99-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（二）（包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療）#47242 | 科目：臨床心理學特論（二）

試卷資訊

試卷名稱：99年 - 99-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（二）（包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療）#47242

年份：99年

科目：臨床心理學特論（二）

20 以認知行為治療（cognitive-behavioral therapies）對 LD 孩童進行介入時，主要的介入元素，下列何者錯誤？
(A)鼓勵孩童主動參與學習過程
(B)協助孩童探討過去負向學習經驗對目前學習問題的影響
(C)教導孩童以自我發問的方式，察覺作業時的思考程序（thought processes）
(D)教導孩童以自我監督、自我獎賞、自我記錄及自我衡鑑等方式達到自我控制

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