20. 如果一位腦性麻痺伴隨聽覺障礙且無口語的學生,其認知功能和一般學生無異,下列
輔助溝通系統(AAC)中,哪一種可以經由長期訓練達到最高效能的溝通?
(A)以開 關掃描為介面的PDA
(B)配備siri的i-phone 5
(C)手語
(D)摩斯碼
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統計: A(181), B(26), C(33), D(192), E(0) #813812
統計: A(181), B(26), C(33), D(192), E(0) #813812
詳解 (共 6 筆)
#1116812
摩斯碼
由二進位編譯電路組成,可用來傳送與接受文數字資訊,
操作 簡單、快速、成本低 ,故極適合做為如 手部功能不便、肌肉萎縮症、腦性麻痺者.重度肢障者等與外界溝通的輔助工具。
摩斯
碼目前已被 廣泛地 用於 身障者之溝通與輔助技術,
其中包括 移動、環境控制.工作適應。
資料來源: 摘自「肢體障礙者用中文摩斯碼訓練系統」(楊正宏.莊麗月.楊正輝. 羅錦興,2001)
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#2687957
摩斯碼不同打法代表不同的字(英文字母)
所以學生只要能用長短交替打出摩斯碼
再透過機器翻譯字母組成句子
就能溝通啦
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#3311208
莊馥華所使用的就是摩斯碼,旁人並不一定要全部了解,因為是可以透過電腦輸出成文字或是語音
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#2801529
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#1103105
溝通夥伴也需要學習摩斯碼,否則無法溝通...
難道關鍵字是"長期訓練"嗎?以(A)來說,應該很快就可以上手了。
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#1072851
請問A是什麼??另,摩斯碼是能為旁人所理解的嗎...?
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