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試題詳解

試卷：107年 - 107 桃園市國民小學及幼兒園教師聯合甄試：輔導專業知識#69178 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱：107年 - 107 桃園市國民小學及幼兒園教師聯合甄試：輔導專業知識#69178

年份：107年

科目：教甄◆諮商輔導專業

20. 在教學的課程或單元結束後，為了確定教學目標達到的程度、 學生精熟預期學習效果的程度以及評定學生成績等級，通常會 採用下列哪個評量方式？
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)總結性評量
(D)形成性評量
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

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