20. ADHD與LD學生的共同點為何？
(A)轉介前皆需要實施「轉介前介入」
(B)皆需要社會技能教學
(C)皆需要學科補救教學
(D)妥瑞症皆是常見的共伴症

答案：登入後查看
統計： A(2845), B(72), C(50), D(62), E(0) #2388795

Fish

B2 · 2021/05/12

#4717367

ADHD在我國屬於情緒行為障礙的一種，情緒行為障礙的鑑定階段有四：

（一）篩選＋轉介：全校篩選找出疑似學生或由教師、家長懷疑學生有適應問題而轉介

（二）轉介前介入：對於輔導策略介入成功則續留普通班，不成功再由特殊教育系統介入

（三）初步鑑定：客觀了解問題類型與嚴重程度及收集其他鑑定標準所需資料

（四）鑑定：初步鑑定選出的疑似生再進行個別化評量與診斷，評量工具採多元資料來源

Curtis Lîm

B1 · 2020/07/16

#4148414

需要參考轉介前的「介入成效」，指的是「需...

(共 70 字，隱藏中）

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gjiang

B4 · 2024/03/18

#6048280

情障與學障需要轉銜前介入！！

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～ADHD被併為情緒行為障礙內～

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jessica87011087

B3 · 2023/03/15

#5748345