21. 有關檔案評量的敘述，下列何者較不適切？
(A)學生主動分析自己的優弱勢，學習成為不斷自我改進的評量者
(B)學生學習以更寬廣、整體與發展的角度看待自己的學習與成長
(C)教師扮演主導者角色，透過提示協助的互動過程，提升學習成效
(D)教師對學生的學習歷程進行診斷與評鑑，也鼓勵學生自我診斷及互評

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統計： A(55), B(31), C(2115), D(140), E(0) #744258

詳解 (共 2 筆)

#1012316

檔案評量:

1.學生主動分析自己的優弱勢，學習成為不斷自我改進的評量者
2.學生學習以更寬廣、整體與發展的角度看待自己的學習與成長
3.教師扮演引導者角色。
4.教師對學生的學習歷程進行診斷與評鑑，也鼓勵學生自我診斷及互評。


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教師扮演引導者角色
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