21.( )以下測驗中，何者不可由班級導師直接取得施測於班上學生？
(A)特殊需求學生轉介表100R
(B)國民中小學學習行為特徵檢核表
(C)國民小學國語科成就測驗系列
(D)性格及行為量表

答案：登入後查看
統計： A(262), B(47), C(524), D(290), E(0) #586840

詳解 (共 5 筆)

#853401
(C) 主要是測一般智能資賦優異和學術性向資賦優異的學生，所以需要心評人員施測~

http://www.spc.ntnu.edu.tw/site/c_assess_03_assess/index/data/eyJkYXRhX3Rfa2V5IjoiMzI5Iiwid2tfbm93X3BhZ2UiOjUsIndrX3NlYXJjaCI6IiIsIndrX3NvdXJjZSI6ImNfYXNzZXNzXzAzX2xpc3QiLCJ3a19raW5kX3Rfa2V5IjoxfQ%3D%3D
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#837391
性格及行為量表
本量表須由轉介教師(至少與該生接觸六個月以上)根據平日觀察，及其他任課教師、家長所提供的資料，依各題所描述的內容，逐題勾選符合該生的情況。

特殊需求學生轉介表100R 
請學校導師與熟悉孩子的人員根據該生在普通班或其他教育環境學習情形，勾選出該生可能有的適應狀況

國民中小學學習行為特徵檢核表 
由熟悉學生行為的教師或家長填寫
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#1048090
參考資料
國民小學國語文成就測驗

A. 編製者：周台傑。

B. 測驗簡介：
本測驗係參照現行國小國語文課程標準及各年級教學指引，擬 定命題計畫，做為命題內容分佈之參考，為一適合內國小兒童 使用的成就測驗。

C.測驗用途：

* 特殊兒童之鑑定。
* 兒童國語文能力之評估。
* 國語文教學方案發展之評估。

D.測驗形式：
本測驗採團體測驗方式，測驗的時間約需四十分鐘，加上分發試 題本、作答說明及回收試題本，整個測驗約需五十分鐘。

E.適用對象：國小一年級至六年級學童。

F.信度與效度：

* 重測信度：以間隔四個星期，前、後測所得的分數做統計分析，重測信度 為.93，皆達.01 顯著水準。
* 折半信度：折半信度為 .88。
* 同時效度：本測驗係以在校國語科成績作為效標，其相關皆達 .01顯著水準。
* 構念效度：本測驗之構念效度以內部一致性分析、本測驗與其他測驗分數之相關研究、國語文能力發展之比較研究、男女性別差異之比較研究及因素分析法等五種方式考驗之，各相關係數皆達 .01 顯著水準。


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#845714
(c)是不是要是心評人員才可以?！
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#842463
請問為何(C)國民小學國語科成就測驗系列   不行?
 
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