21.元元拿著自己以方塊積木建構的瑪莉歐遊戲角色「庫巴」,在學習區中邊操弄邊嘴巴
說著:「庫巴的手會上下動,1、2,1、2...,然後腳也可以前後動,1、2,1、2...」,
請問元元表現出的行為與下列哪一個描述相符?
(A) 與皮亞傑以及維高斯基的「私我語言」觀點相符,此為語言的前期表徵,是抑
制外顯動作行為,不會影響認知
(B) 與皮亞傑「私我語言」觀點相符,認為此反映元元自我中心的思考,且其社會
語言的嘗試失敗
(C) 與皮亞傑「私我語言」觀點相符,認為此是元元為社會溝通進行練習
(D) 與維高斯基「私我語言」觀點相符,是元元認知自我引導系統的表現
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統計: A(116), B(122), C(174), D(2085), E(0) #3240696
統計: A(116), B(122), C(174), D(2085), E(0) #3240696
詳解 (共 3 筆)
#7296110
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| 皮亞傑: | 維高斯基: |
| 幼兒語言是個體與環境相互作用中獲得 | 個體認知有助語言學習,強調社會互動的重要性 |
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1.自我中心的語言:2-7歲,自言自語,與認知建構無關
(1)反覆語:無意義
(2)獨語:表達想法
(3)集體獨語
2.社會化語言:7歲以後
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1.社會語言(向外語言):0-3歲,控制他人的行為或與他人互動
2.自我中心語言(私語):3-7歲,控制自己的行為
3.內在語言:7歲以上,心智活動運作,自我對話
(私語轉化為內在語言,不會消失)
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