21.陳老師採小組教學為資源班學生進行補救教學，先將要教的詞彙根據意義分類；再將 容易混淆的詞彙安排在不同節次；每節課除了加入新的詞彙外，也會複習舊的詞彙。 陳老師還使用示範、引導及提問的技巧，引導小組或個別同學達到精熟。陳老師使用 的是下列哪一種教學法？
(A)直接教學模式
(B)合作學習法
(C)結構教學法
(D)交互教學法

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統計： A(1026), B(50), C(197), D(245), E(0) #2930206

詳解 (共 3 筆)

#5521167

直接教學法：
（一）教學設計
教師必須能系統化的將學生背景知識與新知識有效連結，並能有效分析所運用的策略及順序，讓學生能按部就班地學習，因此需把握以下重點。
（二）教學組織
小組教學、透過不斷的示範、引導，並針對錯誤類型進行診斷分析，讓學生能有效率且結構化的學習。 
（三）教學技術
糾正錯誤：當學生做出錯誤的反應時，老師需要糾正其錯誤，其步驟為「示範、引導、測驗、辨別、再測驗」，以確定學生是否能完全的改正。 

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#5497080
(A) 直接教學模式：老師將訊息直接傳...
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#5496866
直接教學法：（一）教學設計教師必須能系統...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5175631
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私人筆記#5215895
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