21. 對於情緒行為障礙學生的攻擊行為,下列哪種處理方式較不適當?
(A)提供在引發攻擊行為的情境下,表現出非攻擊反應的範例
(B)幫助 學生練習或角色扮演非攻擊行為
(C)增強非攻擊行為
(D)提供兒童想要 的東西以減緩攻擊行爲。
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統計: A(15), B(9), C(7), D(238), E(0) #3473453
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