21. 異性戀輔導老師面對同性戀學生進行諮商輔導工作時，下列哪個敘述較符合多元文化的諮商原則？ (A) 若輔導老師自身為異性戀者，先檢視自身對同性戀者的接納度 (B) 鼓勵學生公開同性戀事實，以爭取他人認同與支持 (C) 認清自身的能力限制，並積極轉介就醫以治療同性戀 (D) 讓學生知道同性戀並不羞恥，同性戀和異性戀沒有兩樣