22 小倩是一位學前大班的無口語高功能自閉症兒童，依據參與模式，下列何者為評估她輔助溝通系統需求的起點？ (A)確認參與形態與溝通需求 (B)評量機會阻礙 (C)評量使用阻礙 (D)評量環境阻礙代號：6201 頁次：8－3