試題詳解

試卷：101年 - 101年專技高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15220 | 科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

試卷名稱：101年 - 101年專技高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15220

年份：101年

科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

22 小倩是一位學前大班的無口語高功能自閉症兒童，依據參與模式，下列何者為評估她輔助溝通系統需求的起點？
(A)確認參與形態與溝通需求
(B)評量機會阻礙
(C)評量使用阻礙
(D)評量環境阻礙代號：6201 頁次：8－3

正確答案：登入後查看