22.在生活環境中遇到困難時，能針對當下問題及條件限制，活用既有知識經驗，以解決實 際問題。此為斯騰伯格(R. J. Sternberg)所提出「智力三元論（triarchic theory intelligence )」中的何者？
(A)實踐智力
(B)分析智力
(C)創造智力
(D)數理智力。

Sternberg智力三元論：

1.組合智力(componential intelligence)：

這與智力行為如何產生有關。指個體在解決實際問題時表現於思考、計畫、判斷、執行等心智活動中的能力。

(1)後設成份：指高層次的心智執行過程，用以計畫、監控、評鑑個人的解決問題能力。

(2)作業成份：指個人在運思中使用語文及運算以比較、組合、推理的能力。

(3)知識習得成份：指個人經由學習語文或數學等而獲得知識的能力。

2.經驗智力(experiential intelligence)：

指個人面對新環境時，應用舊經驗與新經驗結合，表現適當的行為。

3.情境因應智力(contextual intelligence)=脈絡智力：

指個人適應環境的綜合能力，包括適應環境的能力、改變環境的能力及選擇環境的能力。

斯騰伯格的成功智力理論

成功智力包括分析性智力、創造性智力和實踐性智力三個方面。

1.分析性智力（analytical intelligence）涉及解決問題和判定思維成果的質量，強調比較、判斷、評估等分析思維能力

2.創造性智力（creative intelligence）涉及發現、創造、想像和假設等創造思維能力

3.實踐性智力（pratical intelligence）涉及解決實際生活中問題的能力，包括使用、運用及應用知識的能力

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