22.高年級有關樂器聲音的高低活動中，學生察覺吉他不同的粗細弦會產生聲音高低的變化，但是根據自己的知識，也可以察覺轉動弦鈕，可以改變同一條弦的鬆緊，並察覺不同的方法，也可以造成聲音的高低變化；這是屬於《十二年國民基本教育課程綱要-自然科學領域》學習表現中「思考智能」的哪一項？ (A)想像創造 (B)推理論證 (C)批判思辨 (D)建立模型