22.（ ）把所要教學的能力區分為各種分項技能（subskills），逐一教導至純熟，然後組合起來成為一種完整的能力，此種教學法稱為？
(A)直接教學法
(B)診療教學法
(C)工作分析法
(D) 編序教學法

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統計： A(3), B(6), C(1020), D(284), E(0) #86353

詳解 (共 4 筆)

#2720558

18.有關工作分析法和編序教學法的相異點，下列何者描述錯誤？ 
(A)前者應用於技能科教學；後者應用於學科教學 
(B)前者強調下一步驟比前一步驟稍難一些 
(C)前者強調重視適應個別的學習速度 
(D)後者強調自學及自我回饋 

答：C 

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#2166040


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#3389661
key point：組合起來成為一種完整...
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#535414
可以請問編序教學法和工作分析法的區別嗎?
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