22. 下列哪個項目，並非持續教師專業發展(CPD)必要的內涵？
(A)設計跨域課程計畫
(B)共同備課
(C)公開授課觀、議課
(D)參加教師專業社群

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統計： A(349), B(44), C(25), D(54), E(0) #3445150

詳解 (共 1 筆)

#6454869

持續教師專業發展（CPD, Continuing Professional Development）通常涵蓋教師自我成長、教學專業提升、合作學習及參與專業社群等內涵。
以下是選項解析：

  • (A) 設計跨域課程計畫：雖然有助於教學創新，但「設計課程計畫」較偏向課程設計與規劃，並非CPD的必要內涵，而是教學實務或課程開發的一部分。

  • (B) 共同備課：屬於教師合作學習與專業交流，是CPD重要組成。

  • (C) 公開授課觀、議課：透過公開教學與討論，是提升教學技巧與反思的重要途徑，屬於CPD內涵。

  • (D) 參加教師專業社群：參與專業社群有助於知識分享與成長，也是CPD的必要元素。

因此，並非持續教師專業發展必要的內涵是 (A) 設計跨域課程計畫。

答案：(A)

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7024181
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持續教師專業發展（CPD） 是指教師在...
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