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104年 - 桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【專門科目:輔導活動(專任輔導)】試題卷#51241
> 試題詳解
22. 學校輔導工作規劃的程序為?
(A)需求評估-規劃-溝通協調-績效評鑑
(B)溝通協調-需求評估-規劃-績效評鑑
(C)需求評估-溝通協調-規劃-績效評鑑
(D)規劃-需求評估-績效評鑑-溝通協調
答案:
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統計:
A(669), B(36), C(235), D(5), E(0) #1284126
詳解 (共 2 筆)
土波波
B1 · 2017/03/21
#1677051
Mei-ping Lin 國三下 (20...
(共 104 字,隱藏中)
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18
0
JinJin Lin
B2 · 2019/06/16
#3416582
需求評估-規劃-溝通協調-績效評鑑★先規...
(共 27 字,隱藏中)
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10
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相關試題
1. 假定某成就測驗分數呈常態分配,下列何者的表現最 佳? (A)PR=45 (B)Z=1.5 (C)T=55(D)標準九=5
#1284105
2. 下列何者最不可能是思覺失調症(schizophrenia)的症 狀? (A)憂鬱 (B)妄想 (C)面無表情(D)缺乏動機
#1284106
3. 對國中生解釋測驗結果時,下列何者是最不適當的描 述? (A)詢問當事人的感受 (B)儘量使用測驗用語 (C)測驗分數不是絕對的,儘量以帶狀分數解釋個人分數 (D)解釋測驗時應有使用常模或效標參照的概念
#1284107
4. 輔導老師協助當事人連貫其零碎的想法、說法,或陳 述他隱含不明的想法、感覺,請問這位輔導老師使用 下列何種諮商技術? (A)立即性 (B)澄清 (C)解釋(D)面質
#1284108
5. 輔導老師和學生晤談時最好避免使用「為什麼」問句, 下列理由何者錯誤? (A)會增加案主的防衛性 (B)會使案主更關注自己的情緒 (C)會使案主變得理智化而與自己的情緒區隔開來 (D)會引發「辯解」性的反應,而不是「描述」性的 反應
#1284109
6. 心理疾病診斷與統計手冊第五版(DSM-5)最主要的變 革是? (A)增加更多的軸向 (B)增加更多的人格障礙症診斷 (C)減少診斷的數量 (D)增加嚴重度評量
#1284110
7. 某甲是中學生,他上台作口頭報告時會害怕和臉紅, 也無法在公共廁所中如廁,某甲最可能罹患的心理疾 病是什麼? (A)特定恐懼症(specific phobia) (B)社交焦慮症(social anxiety disorder) (C)恐慌症(panic disorder) (D)廣泛焦慮症(generalized anxiety disorder)
#1284111
8. 應用精神分析理論與技術於個案諮商時,諮商人員主 要在分析個案的? (A)移情與抗拒 (B)早年經驗與創傷 (C)主訴問題與困擾(D)性與潛意識
#1284112
9. 下列何種諮商理論取向的輔導老師,會經常使用「家 庭星座」、「兒時記憶」、「個人優先順序」等諮商技術? (A)心理分析學派 (B)阿德勒治療學派 (C)個人中心治療學派 (D)完形治療學派
#1284113
10. 行為治療方法當中的系統減敏感法,獲得很多實證研 究的支持,此方法是根據何種學習原理所發展的? (A)認知理論 (B)操作制約 (C)古典制約(D)社會學習理論
#1284114
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