22. 針對特殊教育學生的評估與教學，下列項目依序應該如何排列？  甲、擬定與執行個別化教育計畫  乙、初步篩選 丙、再次修訂個別化教育計畫目標 丁、診斷、分類與安置 戊、評量學生學習成效
(A) 乙甲丙丁戊
(B) 乙丁甲戊丙
(C) 乙丁丙甲戊
(D) 乙戊甲丙丁

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統計： A(34), B(648), C(46), D(13), E(0) #2928535

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#5490852
特殊教育實施流程 (林素貞,1999)疑...
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