23.愛珍是智力正常的七年級學生,經過了近一學年的相處,老師發現即使是平時小考,她都會非常緊張;無論是
面對學科或簡易的術科考試,她常常心跳加快、直冒冷汗,而妨礙了對眼前任務的專注力,導致結果失常。請
問這現象較適用下列哪個概念來解釋?
(A)特質性焦慮
(B)情境性焦慮
(C)習得無助感
(D)完美主義
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統計: A(501), B(531), C(15), D(2), E(0) #1327418
統計: A(501), B(531), C(15), D(2), E(0) #1327418
詳解 (共 6 筆)
#2197209
特質焦慮量表︰
由斯皮爾柏格(Spielberger)所發展的,具有情境焦慮和特質焦慮兩個分數。
1.情境焦慮是一種隨情境而變的情緒反應;
特質焦慮是一種個性特徵,表現人們在緊張情緒反應的頻率和強度上的顯著差異。
2. 情境焦慮→傾向”暫時性 ”的情緒;
特質焦慮→傾向”穩 定 ”的差異,常常知覺外在有危險or威脅。
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#4793710
關鍵字 即使平常小考 他都會非常緊張 所以焦慮是他個人人格特質
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