23.有關對於特殊需求幼兒的教學支持，下列敘述何者錯誤？
(A)具一致性及結構性的環境，有助於自閉症幼兒的行為表現
(B)教師運用長且複雜的語句，能為語言理解困難的幼兒提供有效鷹架
(C)律動活動中，教師可握住視覺障礙幼兒的手，幫助他在空間移動時較有 安全感
(D)在生活情境中，結構性高的幼兒本位活動較易讓幼兒學會單一概念和技 能

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統計： A(26), B(1450), C(32), D(56), E(0) #2911148

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