23.莊老師藉由數次的平時考來評估某學習障礙學生詞彙理解能力的進步情形。此外，她也透過觀察的方式評估 某自閉症學生在下課期間與同儕實際互動的情形。在上述兩情境中，莊老師最可能使用的評量方式分別為 何？
(A)真實評量、生態評量
(B)真實評量、動態評量
(C)動態評量、生態評量
(D)動態評量、真實評量。

答案：登入後查看
統計： A(209), B(69), C(646), D(471), E(0) #874509

詳解 (共 8 筆)

#1342556

動態評量最主要的特質

(一)著重學習歷程或認知改變。
(二)在評量中進行教學。
(三)評量者與被評量者的關係是互動的。

 

生態評量的特徵包括：
(1) 以生態觀點看待學生的學習；
(2) 重視整體生態的互動關係；
(3) 環境調整的觀點；
(4) 再教育的觀點；
(5) 功能性的教學內容；
(6) 替代性教學方案；
(7) 實際情境的評量；
(8) 著重於現在與未來的生態環境之評量；
(9) 持續性的評量；
(10)不涉及分類或標記 

17
0
#2141411

23.莊老師藉由數次的平時考來評估某學習障礙學生詞彙理解能力的進步情形。此外，她也透過觀察的方式評估 某自閉症學生在下課期間與同儕實際互動的情形。在上述兩情境中，莊老師最可能使用的評量方式分別為 何？ 

(C)動態評量、生態評量 

16
1
#1200301
真實評量強調教師以直接測量受測者行為表現的方式，評量學生的真正能力，例如：要求學生解答一個數學問題、寫一篇報告、做一個實驗、找出機件故障的原因等，學生的實際表現的結果，一方面代表其理解的程，另一方面代表其能夠做到的程度。由於真實評量講求真正能力的測得，因此，評量內容必須與具體的能力指標密切配合，確定能力指標之後，評量的內容才有依據，
10
0
#3910854
這題出得不好，問題點在於黃色部分：23....
(共 372 字，隱藏中）
前往觀看
5
0
#1301072
why~!
3
0
#3876507
真實評量 一個真實評量的設計必須至少符...
(共 373 字，隱藏中）
前往觀看
3
0
#1246058
生態評量？
1
0
#3873328
「透過觀察的方式評估 某自閉症學生在下課...
(共 68 字，隱藏中）
前往觀看
0
0