23.陳老師想依據維高斯基（Vygotsky）的論點來輔導違反常規的幼兒，他應該如何做？ (A)當幼兒違反常規時，以嚴厲、命令的口氣制止 (B)依幼兒年齡層選擇適合的增強方式(如，以獎賞)並確實執行 (C)讓幼兒學習承擔自己行為的責任，並為自己的行為後果做補救 (D)鼓勵幼兒藉由自語來引導行為，或放聲思考說出自己的行動藉以自我約束