23. 下列何種創造力評量是藉由個人過去所經歷及家庭或學校的環境狀況 等題目來評量創造力？
(A)人格特質量表
(B)擴散性思考測驗
(C)傳記量表
(D)態度與興趣量表

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統計： A(108), B(81), C(555), D(32), E(0) #598326

詳解 (共 1 筆)

#1321629

Hocevar和Bachelor（1989）將創造力評量工具共分為八大類，分述其內容如下：

類別

內容

01擴散思考測驗

以Guilford智力結構論為基礎，主要是在瞭解個體在創造思考的發散過程。評分指標為：流暢力、變通力、獨創力、以及精進力等。

02態度與興趣量表

個體所展現的態度和興趣有助於創造力的運作與激發。

03人格量表

基礎理念為創造力是一組人格特質的理念。

04傳記量表

個體的創造力表現為過去經驗所影響。

05教師、同伴、視導者評定

透過教師、同伴或是導者進行評量的工具通常世界由提供一些行為特質的參考標準，讓評定者來評判個體創造力的高低。

06作品評定

透過創造力產品（如作品、檔案）來評量創造力的表現。

07名人研究

針對一些富有創造力或成就的名人進行分析，通常其分析內容包括當時的社會與家庭環境、個人的人格特質和日常生活習慣、創造歷程和產品特色等。

08自我陳述的創造活動及成就

透過個體對於創造活動及成就的自我報告可瞭解其創造經驗的產生。

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