23. 小恩是個有語言發展遲緩的孩子，個別化教育計畫的目標是「在 113 年 12 月 31 日前，小恩能夠參與點心時間、學習區時間與團討時間，若小恩能夠用句子回答老師問他的問題，我們就知道目標已經達成」，請問以參與為本位功能性目標的標準來看，這個目標缺少的成分是？
(A) 檢核的日期
(B) 功能性行為表現
(C) 參與的作息
(D) 通過的標準

答案：登入後查看
統計： A(5), B(50), C(10), D(112), E(0) #3440162

詳解 (共 3 筆)

#6444592
這題考的是對「參與為本位功能性目標（P...
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#6442628
根據「以參與為本位的功能性目標」撰寫原...
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#6428466
檢核的日期：113年12月31日前
功能性行為表現：用句子回答老師的問題
參與的作息：點心時間、學習區時間、團討時間
通過的標準：無，（例如：五次內正確三次、老師的口頭提升下回答正確等等）

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