24.分析以下輔導老師與學生的對話,具有下列哪個成分? 生1:我都已經高三了,沒有那種美國時間和你談了啦! 輔l:對啊。所以我想你今天願意來,的確很不容易。不過,你現在既然來了,要不要想想有什麼辦法可以解決問題,那你也就不必再來了。 生2:我想不出來,我受夠她了。 輔2:好像只要你一和她生氣,就不能專心唸書?(個案點頭)以前,你是不是有過什麼時候和她相處比較不會生氣的? 生3:太難了吧!… 輔3:我是說比較起來嘛,想一想,她比較不會惹你生氣是哪些時候…… 生4:除非,她不要亂罵人的時候啊! 輔4:喔!那個時候,你有些什麼不一樣的地方,讓她比較不會亂罵你?
(A)同理、假設問句、自願個案
(B)面質、例外問句、自願個案
(C)同理、例外問句、非自願個案
(D)面質、假設問句、非自願個案

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統計: A(21), B(41), C(1211), D(30), E(0) #1325097

詳解 (共 1 筆)

#1462591

生1: 我都已經高三了,沒有那種美國時間跟你談啦! (非自願個案)


輔1: 略.....要不要想想有什麼辦法可以解決問題,那你也就不必再來了.(高層次同理心)

輔3: 她比較不會惹你生氣是哪些時候 ? (例外問句)
 
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