24.應用行為分析重視的是?
(A)改變個體本身行為即可
(B)行為問題是不適應的、偏差的、挑戰的
(C)重視預防、教育觀點，採多重、個別化處理
(D)行為受到行為後果的影響，因此比較重視行為出現後的處理

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統計： A(21), B(87), C(1558), D(286), E(0) #221362

詳解 (共 4 筆)

#257965
應用行為分析是最常用的策略去改善自閉症人士的問題行為, 因為它可與其他不同的訓練策略及行為治療方法一併使用。但要留意的是, 我們不可心急, 亦不能一步登天, 方法要進行一段時間才知道成效；也不可以定太高的目標，要將目標細分, 按著受訓者的能力一步一步進行訓練計劃, 也要重覆練習及測試他們是否已掌握有關技巧。
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#2647900

以下是個人見解，有錯請告知~

但如果依照以下看法，感覺(C)選項比較像正向行為支持XD  所以我一開始選了(D)哈哈

 

應用行為分析 vs 正向行為支持：

應用行為分析：應用個體自發性的反應行為及操作制約原理，利用增強、懲罰、隔離、消弱等方式來改善問題行為、建立重要社會適應行為與增強生活自理能力。

正向行為支持：採用功能本位、正向、多元素而完整的行為處理策略，利用前事控制、後果處理、行為教導、生態環境改善等策略訓練功能等值行為來取代問題行為，最後增進個體溝通和自我管理等能力。

 

兩者的異同：

(1)相同處：兩者皆進行行為觀察記錄，了解學生行為的出現頻率，並使用策略建立學生適當的行為。

(2)相異處：正向行為支持採用多元素且正向的行為處理策略，除了改善問題行為、建立功能等值行為外，也關注生態環境對個體造成的影響，及個體在自我管理能力、正向人際關係、活動參與機會、小組成員溝通合作及問題解決能力的進展。

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#547729
http://tw.myblog.yahoo.com/sabina-20060814/article?mid=5992&prev=5993&next=5990
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#1667776

請問應用行為分析與正向行為支持之差別?


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