24.當教師所進行的主題教學沒有預設課程進行的時間，是屬於以下何種教學模式？
(A) 華德福教學
(B) 大單元教學
(C) 方案教學
(D) 蒙特梭利教學。

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統計： A(98), B(43), C(838), D(33), E(0) #113737

詳解 (共 1 筆)

#72444

方案教學法(模式)à深入學習，主題教學深度

 

  起源：方案一詞1900李查特(C.R Richards)最先提出，李稱之方案

               史帝文生首先提出方案教學法，並採用

               1918克伯屈發表文章提倡方案教學法

               1967普勞頓報告書發布後，近20年英國小學盛行方案教學法

               民18年由簡楚瑛教授推廣(in台)

               啟：美，發揚：義大利(瑞吉歐)

 

  意義：「兒童為本位」、「教」和「學」互動的過程

        教保人員、幼兒皆是教室情境中主人

        強調幼兒自主性學習，重視內在學習動機

        方案進行的時間通常比單元久

        進行方式：初步規劃è計畫主題網è師生經驗分享è引導發表經驗è調查和實地參考è討論è展示

        發表會的重點在溝通而不在評鑑成品的好壞。

        強調全人教育。杜威、克伯屈、凱茲

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