24. 下列有關科技領域課程綱要中的實施要點之敘述，何者較不適切？ (A) 生活科技之課程設計在國民中學教育階段應著重在跨域設計（例如： STEM/STEAM） (B) 在依循課程綱要的原則下，可適度自主進行教材的編選及實作學習活動規劃 (C) 科技領域之教學宜以問題解決或題製作之方式進行，鼓勵學生進行自主性、探索式的學習 (D) 實作活動時數宜佔整體課程時數的二分之一至三分之二