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24. 依據派頓（Parten）觀點，將遊戲分為六類： ①合作規則性遊戲 ②無所事事行為 ③平行遊戲 ④旁觀行為 ⑤單獨遊戲
⑥聯合遊戲，其發展順序為下列何項？
(A)②→④→⑤→③→⑥→①
(B)②→④→⑤→③→①→⑥
(C)④→②→⑤→③→①→⑥
(D)②→④→③→⑤→⑥→①
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統計： A(827), B(225), C(36), D(70), E(0) #2026564
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#3614009
Parten（1932）依其觀察兒童遊戲狀況分為六個階段：
（1） 無所是事行為（unocuppied behavior ）：約在幼兒兩歲之前，到處走動，東張西望或靜坐一旁，沒有作特定的事情。
（2） 旁觀行為（onlooker behavior）：當其他的孩子在玩時，幼兒只在一旁觀看，偶而與正在玩遊戲的兒童說話，但沒有參與遊戲。
（3） 單獨遊戲（solitary play）：自己一個人玩，不與他人交談，所玩的玩具與其他兒童不同。
（4） 平行遊戲（parallel play）：與旁邊的小孩玩相同的玩具和遊戲，但他們並沒有進一步交談。
（5） 協同遊戲（associative play）：約在三歲半至四歲半，與其他的兒童玩，但彼此之間沒有共同目標即相互協助，仍以個人為主。
（6） 合作遊戲（cooperative play）：約在四歲半之後，與其他的兒童玩，比次之間有分工及相互協助，以達成故同目標（吳幸玲，2003；潘慧玲1992；Goncu,n& Klein,2001）
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