24. 發現式學習理論和有意義學習論在教育的應用上有其相同之處，其中不包含下列哪一點？
(A)教學目標相同
(B)均強調先備知識的重要性
(C)均重視學生內在的認知結構
(D)教師所扮演的角色。

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統計： A(1006), B(1023), C(429), D(7150), E(1) #24817

詳解 (共 8 筆)

#266274

發現學習論-布魯納：教師是引導者

意義學習論-奧蘇貝爾：教師是講解者

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#4554
發現式教學>先備知識+新知識建構 有意義學習>前導組織+講述教學
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#1641431
理論 發現學習論(Discover...
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#1118596
相同點(教學目標) :1) 在教學過程中...
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#396583
該打了...寫太多奇怪的題目簡單的就不會了Q___Q
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#979411
目標都是建立學生對知識的架構嗎?
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#750927
什麼是教學目標相同?
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#396947
不會阿  這一題不應該算是簡單的題目
因為要對這兩個教學方法都很熟且要有比較及統整
所以這題至少是中間難度以上

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7066772
未解鎖
 發現式學習理論和有意義學習論在教育的應...
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