24. 老師觀察到某位學生常以自己的錯誤和弱點來評估自己的價值,而不是以成功來評價自己。這位學生可能出現哪個認知扭曲?
(A) 過度類化
(B) 選擇性的抽象化
(C) 獨斷的推論
(D) 標籤化和錯誤標籤
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統計: A(12), B(59), C(23), D(62), E(0) #3446742
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