24. 資源班王老師發現班上的大雄時常忘東忘西，常需要老師大量提醒；閱讀時常會跳行跳字，也難以理解較長的篇章。若為大雄安排特需學習策略課程，應加強什麼重點?
甲、認知策略
乙、態度與動機策略
丙、環境調整與學習工具運用策略
丁、後設認知策略
(A) 甲乙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 丙丁

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統計： A(35), B(584), C(47), D(420), E(0) #3269560

詳解 (共 3 筆)

#6153329
A.認知策略：學習過程中提升認知能力，包含注意、記憶、組織和理解等策略。
B.態度與動機策略：增進學習動機和學習態度的方法。
C.環境調整和學習工具運用策略：學習環境與學習工具的調整及運用方法。
D.後設認知策略：學習提供進階的自我調整、監控、檢核和時間管理。
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#6376986

大雄時常忘東忘西，常需要老師大量提醒▶️認知策略提升記憶、後設認知策略(自我檢核、監控)

閱讀時常會跳行跳字，也難以理解較長的篇章▶️認知策略提升注意力、理解能力

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#6504543

我還想說可以用遮字板…

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6397211
未解鎖
資料來源：優質特教網 學習策略分為4大向...
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