24. 「孩子的利他行為與同理心的發展，不是只看個體的學習，而是應從家庭、社區、及社會的整體面來研究，才能深入了解」，以上敘述是運用了哪一種理論觀點來看利他行為與同理心？ (A) 心理分析理論 (B) 認知發展理論 (C) 生態系統理論 (D) 行為學派理論