25 魏氏兒童智力量表的分測驗，何者不在測量兒童的專注力或注意力？
(A)類同測驗
(B)符號替代測驗
(C)數－字序列測驗
(D)記憶廣度測驗

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統計： A(263), B(40), C(18), D(81), E(0) #641856

詳解 (共 3 筆)

#1220885
WISC-Ⅳ共有十項核心分測驗和四項交替分測驗。這些分測驗分別隸屬於四種不同的指數分數：語文理解指數（VCI）、知覺推理指數（PRI）、工作記憶指數（WMI）和處理速度指數（PSI）。語文理解指數（VCI）包括了：1.類同測驗（SI）、2.詞彙測驗（VC）、3.理解測驗（CO）和交替測驗4.常識測驗（IN）四項分測驗；其目的在評量受試學生語文的與理解能力。知覺推理指數（PRI）包含了以下四項分測驗：1.圖形設計（BD）、2.圖畫概念（PC）、3.矩陣推理（MR）和交替測驗4.圖畫補充（PCm）；此一指數所要評量的是受試學生的流體推理能力。工作記憶指數（WMI）則包括了以下三項分測驗：1.記憶廣度（DS）、2.數‧字序列（LN）和交替測驗3.算術（AR）；工作記憶指數評量即為受試學生的工作記憶部分，以判斷學生是否能夠運用暫存在大腦的訊息，研究顯示工作記憶跟與學習之間有著密切的關係（羅湘敏，2005）。處理速度指數（PSI）則包括：1.符號替代（CD）、2.符號尋找（SS）和交替測驗3.刪除動物（CA）共三項分測驗；處理速度和心智、閱讀…等發展具有若干程度的相關性（羅湘敏，2005）。
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