阿摩線上測驗
25.針對不同資優課程學習活動所規劃的評量方式與重點，下列哪些較為適切？
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
答案：登入後查看
統計： A(109), B(31), C(166), D(23), E(0) #2739273
統計： A(109), B(31), C(166), D(23), E(0) #2739273
詳解 (共 4 筆)
cih
#5363261
個人淺見！有任何錯誤還請老師們賜教
（甲）
評量方式 應該不是 生態評量
應選擇能評量領導力及計畫能力之評量
生態評量的定義
生態評量的重點在於評量個體與環境需要之間的關係，因此，主要目的在於找出學生在各種環境中（如：家庭、學校、社區、工作場所等)所需要的功能或活動，並對學生在這些場所的表現情形加以評估，以瞭解學生的能力、環境的需要以及學生能力與環境需要間的差距，以決定教學的内容和目標（莊妙芬，1996 Sne1l &Grigg, 1987)
資料來源淺談生態評量PDF檔案
（丙）
收集這學期的學習成果與學習心得
評量方式應屬檔案評量
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