25.陳老師引用時事進行社會情緒學習(social emotional learning, SEL)融入教學,內容是某網紅在社會重大事故後,於社群平台發文「好險我沒有遇到!」他請同學站在事故受害者及其親友的立場去思考看到該文的感受。陳老師的做法強調的是下列何種能力的培養?
(A)社會覺察
(B)建立關係
(C)人際技巧
(D)承擔決定

題幹重點

1. 引用時事 → 讓學生連結真實生活情境。

2. 某網紅在事故後發文「好險我沒有遇到！」

3. 請同學站在受害者及親友的立場思考感受 → 強調「換位思考」與「理解他人感受」。

SEL 五大核心能力（CASEL）

1. 自我覺察（self-awareness）

2. 自我管理（self-management）

3. 社會覺察（social awareness） ← 同理心、理解他人觀點

4. 人際關係技巧（relationship skills）

5. 負責任的決策（responsible decision-making）

選項分析

(A) 社會覺察 ✅

• 包含 同理心、尊重多元、理解他人處境與感受。

• 題目明顯強調「站在他人立場思考」→ 就是社會覺察。

(B) 建立關係 ❌

• 側重於溝通、合作、維持人際連結。題目沒有強調互動合作。

(C) 人際技巧 ❌

• 與 (B) 類似，指的是有效溝通與衝突解決，非重點。

(D) 承擔決定 ❌

• 指「負責任的決策」，如思考行為後果並做選擇，題目重點不是做決策，而是理解感受。

✅ 正確答案：

(A) 社會覺察