25. 小敏有好動傾向，上課時常常離開座位而影響同學上課。張老師欲採用增強 策略讓小敏願意坐在座位上聽課，下列哪一選項較為正確？ 甲、小敏如果不在座位上，老師馬上喊她坐下，直至她坐好為止 乙、老師每次看到小敏能坐在位子上，就把她害怕的定時鬧鈴聲立即解除 丙、小敏能坐在位子上5分鐘，老師就給她一張貼紙；如果能坐10分鐘以上， 再給她兩張貼紙 丁、老師在上課時，先帶領全班進行團康遊戲，讓小敏和全班一起玩，結束 後要求小敏要坐下來聽課
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁 6

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統計： A(6), B(5), C(472), D(67), E(0) #1535095

詳解 (共 1 筆)

#1641888

題目有題到要用增強策略，故需要挑選出符合增強原理的選項，

其中甲為正懲罰；乙為負增強；丙為正增強；丁無關乎增強懲罰，所以答案是乙丙。

個人見解，有錯誤請指教 :)

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