25. 當學生處於以下哪個學習階段時，最需要使用提示策略來幫助他學習？
(A) 習得階段
(B) 熟練階段
(C) 精熟階段
(D) 維持階段

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統計： A(994), B(85), C(20), D(107), E(0) #2932103

詳解 (共 4 筆)

#5506363
紐英文（民91）與Evans和Schmi...
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#5532242

紐文英啟智教育課程與教學設計 P.121

習得階段-學習基本的活動與技能

           增加適當或正確表現的比例，以及減少不適當或不正確表現的比例
           教學是此階段所必需的
流暢階段-增加是當或正確表現的速率
           非常正確且快速地表現出學得的活動與技能
           基本練習是此階段所必需的

           應該要加速率的說明。

維持階段-應該是指過一段時間學生仍記得之前學過的

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#5785941
學習四階段：習得→維持→精熟→類化 ＞＞...

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#5652898



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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5136768
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1.習得階段：雖然學生的正確反應是重要的...
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私人筆記#7502467
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一、習得階段 （ㄧ）目標：做出正確反應 ...
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