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專技高考◆團體諮商與心理治療
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101年 - 101-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#14547
> 試題詳解
26 下列有關面質(confrontation)的敘述何者錯誤?
(A) 適時邀請成員更深入探索生命中的特殊議題,是最具治療性面質
(B) 治療性面質適合於不同文化背景的成員
(C) 亞洲成員因有高度權威觀,較少面質具權威意象的領導者
(D) 對於抗拒的成員,不宜做快速、直接的面質
答案:
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統計:
A(25), B(127), C(27), D(6), E(0) #545172
詳解 (共 1 筆)
ann0902222
B1 · 2020/04/06
#3866293
並不是所有文化背景的成員都適合做治療性的...
(共 39 字,隱藏中)
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相關試題
1 若要設計一個以Adler學派為基礎的自我探索團體,下列何者是較不宜列入的內涵或活動? (A) 探討早期決定和錯誤的信念 (B) 家庭排行、出生序和夢境 (C) 成員對社群的關懷與實踐之道 (D) 分析與評估成員內在未解決的衝突
#545147
2 下列有關團體凝聚力的描述,何者是錯誤的? (A) 團體凝聚力較高,成員較能投入深入且廣泛的自我探索 (B) 高團體凝聚力使成員容易產生對團體的歸屬感 (C) 團體若在中期發生衝突,凝聚力會降低,則團體療效必不佳 (D) 團體的凝聚力是療效因子得以發揮的必要前提
#545148
3 團體諮商與團體治療最大的差異是: (A) 領導者的角色 (B) 成員的組成 (C) 團體所需的時間 (D) 團體的目標
#545149
4 團體組成以單一主題如吸毒、癌症或肥胖症作為核心問題,而且領導者大多並非專業人員,而是自發的,能發揮某種特殊的作用,這是屬於何種團體? (A) 自助團體(self-help group) (B) 支持團體(support group) (C) 肯定訓練團體(assertion-training group) (D) 領悟團體(insight group)
#545150
5 團體成員陳述:「在團體中我學到如何表達自己的感受。」此最有可能被歸納為何種治療因素? (A) 情緒宣洩 (B) 人際學習 (C) 矯正性情緒經驗 (D) 認同
#545151
6 下列對團體療效因子的敘述,何者較正確? (A) 是促成成員行為改變前的重要前置因素 (B) 療效因子在促成成員改變上是獨立運作的 (C) 不同性質的團體會有不同的療效因子 (D) 成員與領導者對療效因子的觀點通常是一致的
#545152
7 下列那一個取向的團體領導者處理夢的方式是邀請成員扮演夢境中的所有細節? (A) 完形治療理論 (B) 存在主義學派 (C) 精神分析學派 (D) 客體關係理論
#545153
8 相較於傳統治療取向的團體,下列何者不是焦點解決團體的主要特徵? (A) 團體傾向於短期 (B) 著重領悟與修通 (C) 避免使用診斷與介入意含的語言 (D) 使用問題引發經驗而非資料蒐集
#545154
9 存在主義取向團體領導者會如何協助成員找尋生命的意義? (A) 提供領導者個人的生命意義 (B) 邀請成員投入工作以創造生命意義 (C) 請成員參考名人的生命意義 (D) 以腦力激盪的方式找尋團體共通的生命意義
#545155
10 下列各學派對團體目標的看法,何者錯誤? (A) 現實治療—引導成員學習更真實與負責任的行為 (B) 個人中心學派—提供一個安全的環境,讓成員能探索其經驗與感覺 (C) 精神分析—提供成員一個重新經歷早期家庭關係的環境 (D) 認知行為取向—幫助成員在互動中能有更自由的腳本及遊戲
#545156
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