試題詳解

26 某老師在設計人權教育融入相關領域課程時，將期望學生所要學習的人權教育理論與實務內容，與其所任 教領域既有的認知、情意、技能等內涵組織在一起。此種課程設計符合下列何種課程組織的規準？
(A)繼續性
(B)程序性
(C)統整性
(D)邏輯性