26.( )全方位課程設計 (Universal Design for Learning, UDL) 是當前教育領域中的重要概念。請問，採行此法的教師最不可能有下列何種作為?
(A)盡量避免使用科技輔具
(B)盡可能滿足所有學生的學習需求
(C)高頻率地使用多層次教學法
(D)課程的目標、內容與評量都需做彈性調整

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統計： A(1087), B(37), C(43), D(34), E(0) #1822008

詳解 (共 2 筆)

#2884329
全方位設計的理論依據(一)認知神經科學的...
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#3424691

多元表徵：教材的呈現方式

多元表達：學生的表達方式

多元參與：利用呈現/回應方式以配合學生的學習興趣以提高動機

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